LECTURA DE LA PRENSA.

UNDÉCIMA SESIÓN. CURSO 2.011 / 2.012.

       RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

En esta clase empezamos a hacer problemas de lógica e ingenio. Hacemos problemas con contenidos muy variados: geométricos, numéricos y de lógica.

 LECTURA DE ARTÍCULOS DE LA PRENSA CON CONTENIDOS MATEMÁTICOS.

Se les proporcionan a los alumnos y alumnas periódicos y se les pide que lean determinados artículos. Tomando como fuente la información manejada deben responder a una serie de preguntas y hacer un breve resumen de la misma. El trabajo se hace por parejas y realizan las actividades utilizando un procesador de textos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y CONTENIDOS.

UNDÉCIMA SESIÓN. CURSO 2.011 / 2.012.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• Desarrollar estrategias para la resolución de problemas.
•  Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
•  Leer artículos de la prensa con contenidos matemáticos y resolver las situaciones que al respecto se proponga.

CONTENIDOS.

• Resolución de problemas.
• Operaciones aritméticas.
• Competencia matemática.

 

EXPRESANDO LAS CONCLUSIONES.

DÉCIMA SESIÓN. CURSO 2.011 / 2.012.


RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

Esta sesión se completa la serie dedicada a la resolución de problemas, cuyos datos deben extraerse de gráficos estadísticos (gráficos de barras y lineales). Una vez resueltos los ejercicios propuestos por el profesor, cada grupo debe elaborar un problema contextualizado sobre un gráfico que ellos mismos deben realizar. Estos problemas son leídos en la clase, discutidos y resueltos.

ANÁLISIS Y EXPRESIÓN DE LOS DATOS Y LAS CONCLUSIONES.

Los alumnos/as pasan a unificar los datos que han obtenido con las encuestas de cada uno de los miembros del grupo. Estos datos son tabulados indicando las frecuencias absolutas.

Una vez elaboradas las tablas, cada grupo pasa a hacer un análisis de los datos obtenidos y obtienen las conclusiones pertinentes. Finalmente, elaboran materiales para exponer sus conclusiones y los datos en los que se basan. Esta exposición se basa en carteles con los gráficos y en una presentación digital con los gráficos elaborados con una hoja de cálculo.   

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y CONTENIDOS.

DÉCIMA SESIÓN. CURSO 2.011 / 2.012.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• Desarrollar estrategias para la resolución de problemas.
• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo
• Tabular y analizar los datos obtenidos.
• Sacar las conclusiones.
• Expresar las conclusiones obtenidas mediante un texto y mediante gráficos.

CONTENIDOS.

•  Conceptos básicos de estadística: población, muestra, frecuencia, media, encuesta y cuestionario.
• Representatividad de una muestra. 
•  Gráficos de barras y de sectores.

PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.

NOVENA SESIÓN. CURSO 2.011 / 2.012.

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.

Se les proponen a los alumnos/as tres temas de investigación: reciclaje y ahorro de energía, hábitos saludables de alimentación y actividad deportiva. Estos temas deben ser estudiados sobre la población “Alumnado de 3º y 4º de Primaria del CEIP. Reyes Católicos”. La clase se divide en tres grupos, cada grupo asume un tema de investigación y proceden a establecer los objetivos de su investigación (pensando las cuestiones principales sobre las que se quiere insistir y la forma en la que se desean presentar los datos y las conclusiones), a organizar la metodología de trabajo, decidir la elección de la muestra y a elaborar el cuestionario que llevarán a dicha muestra. Se deja como trabajo a realizar hasta la próxima sesión la recogida de los datos.

RECICLAJE Y AHORRO DE ENERGÍA, HÁBITOS SALUDABLES DE ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD DEPORTIVA.

NOVENA SESIÓN. CURSO 2.011 / 2.012.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

Teniendo en cuenta que empezamos a trabajar sobre conceptos estadísticos, los problemas en los que centramos esta clase se basan en la busca de datos contenidos en enunciados y en gráficos, así como en la interpretación de gráficos de puntos y gráficos lineales.

NOCIONES BÁSICAS DE ESTADÍSTICA.

En esta sesión comenzamos un nuevo proyecto, dedicado a la investigación utilizando técnicas estadísticas. Tomando como base de la explicación videos educativos extraídos de Internet se introducen los conceptos básicos y la terminología que utilizaremos durante este proyecto: población, muestra, representatividad de la muestra, tablas de frecuencias, medidas de tendencia central (media, mediana y moda), y gráficos de barras y de sectores. Se complementan los videos con las explicaciones del profesor, los comentarios de los alumnos/as y la realización de ejercicios aclaratorios.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y CONTENIDOS.

NOVENA SESIÓN. CURSO 2.011 / 2.012.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• Desarrollar estrategias para la resolución de problemas.
• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
• Adquirir la terminología y las nociones básicas para poder abordar una investigación estadística.
• Plantear y planificar el proyecto para tratar de obtener información sobre el tema planteado (desde distintas ópticas: social, económica, personal, …).
• Establecer la metodología de trabajo.
• Elaborar el cuestionario que se ha de utilizar en la investigación.

CONTENIDOS.

• Conceptos básicos de estadística: población, muestra, frecuencia, media, encuesta y cuestionario.
• Representatividad de una muestra.
• Gráficos de barras y de sectores.