QUINTA SESIÓN. TAREA PARA EL PRÓXIMO DÍA.

La tarea que queda pendiente para la próxima sesión es:

• Recogida de la información necesaria para los proyectos de investigación propuestos.

• Cumplimentar un pequeño cuestionario de valoración final, sobre la integración realizada por los alumnos/as de los contenidos geométricos trabajados en sesiones anteriores.

QUINTA SESIÓN. LAS MATEMÁTICAS EN LOS JUEGOS.

La segunda parte de la sesión la dedicamos a ver la presencia de las matemáticas en el juego y a la elaboración de estrategias para solventar las situaciones planteadas: hemos planteado cuatro juegos: con cuerdas, con cartas, con palillos y con números.

QUINTA SESION. LA INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA.

Comenzamos la sesión con dos vídeos relativos a los orígenes y utilidad de la estadística:

Utilidad de la estadística.

Orígenes y organización de la información estadística.

Tras un comentario sobre los videos, reflexionando sobre los orígenes de la estadística y la utilidad de la misma nos planteamos la idea hacer una pequeña investigación sobre problemas que pudiesen afectar e interesar al colegio y a sus alumnos/as.

Nuestros jóvenes estudiantes, trabajando en grupo, establecieron los temas sobre los que pretenden investigar. Las tres cuestiones seleccionadas han sido: el reciclaje, el deporte y la música. En los tres casos, la población objeto de la investigación sería el alumnado de 3º y 4º de Primaria de sus centros de referencia y pretenden ver la implicación que tiene dicha población en los temas planteados.

Una vez que fijaron y redactaron de forma clara el objeto de la investigación y la población a la que pensaban dirigirla, se plantearon la forma de obtener la información. Para ello consensuaron la plantilla que utilizarían para la encuesta, la redactaron e hicieron copia para cada uno de los componentes del equipo. Finalmente, planificaron el proceso de recogida de la información, quedando para la próxima sesión la organización de la misma, su tratamiento y la obtención de conclusiones.

QUINTA SESIÓN.OBJETIVOS Y CONTENIDOS.

Objetivos específicos.

• Desarrollar la capacidad para hacer un trabajo cooperativo, para trabajar en equipo y ayudarse en los grupos.
• Conocer los orígenes y utilidad de la estadística.
• Determinar un tema objeto de investigación estadística y organizar el proyecto de investigación que se va a aplicar.
• Desarrollar estrategias para solucionar problemas matemáticos presentes en juegos.

Contenidos.

• Origen y utilidad de la estadística.
• La investigación estadística

- Planteamiento del problema a investigar.

- Diseño del programa a seguir.

- Elaboración de la plantilla para elaborar la encuesta.

- Organización del trabajo de campo.

• Juegos y matemáticas: cuerdas, cartas, palillos y números.