El paseo continuaba y estos jóvenes investigadores e investigadoras, no paraban de sacar fotos y tomar notas, apenas avanzábamos. Les llamaba la atención el reflejo en los cristales, las figuras del suelo, las matrículas, las señales de tráfico, … Miraban a su alrededor con un interés increíble. Recordemos que son niños y niñas de tercero y cuarto de primaria, son las 10 y media de la mañana de un sábado, y sólo se escuchaba polígono, cubo, cilindro, … Entre ellos conversaban y discutían sobre el contenido matemático de un determinado encuadre y se ayudaban entre ellos para expresarlo por escrito.
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