MEDIANAS. BARICENTRO.
El paso siguiente es buscar el baricentro de un triángulo. De nuevo, se trabaja sobre los triángulos dibujados por los propios alumnos/as. Estos jóvenes estudiantes trazan las medianas y descubren el baricentro.
MEDIDA DE LOS ÁNGULOS DE UN TRIÁNGULO.
Se pide que cada uno de los alumnos/as dibuje el triángulo que quiera. A continuación lo recorta y, una vez que tiene el triángulo físicamente, recorta sus tres ángulos. Finalmente, colocando los tres ángulos pegados observamos que la suma de los tres ángulos es de 180º. Otro resultado importante que descubren nuestros alumnos/as.
MEDIDA DE LOS ÁNGULOS DE UN TRIÁNGULO.
Se pide que cada uno de los alumnos/as dibuje el triángulo que quiera. A continuación lo recorta y, una vez que tiene el triángulo físicamente, recorta sus tres ángulos. Finalmente, colocando los tres ángulos pegados observamos que la suma de los tres ángulos es de 180º. Otro resultado importante que descubren nuestros alumnos/as.
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